Одним из существенных недостатков современного школьного воспитания является его оторванность от реальной внешкольной среды обитания подрастающих поколений, которая и обуславливает его низкую эффективность, малозначимость при выборе нравственных ценностей выпускниками школ. Лишь 2,5% в городе и 4,4% в селе из числа опрошенных ответили, что на выбор ими только некоторых нравственных ценностей повлияло школьное воспитание.
На такой же вопрос 33,2% в городе и 44,5% в селе ответили, что на выбор ими аналогичных нравственных ценностей повлияли требования традиций и обычаев, все еще имеющих место в быте современных осетин.
Несколько дней мне было не по себе. Весь осетинский уклад жизни, монолитность неписаных законов, цепи родственных, фамильных связей, связующие весь народ, как мне казалось, не должны, не могут образовать брешь, через которую мог бы выпасть человек больной или престарелый. Однако же, оказывается, выпадают многие. Как же тогда увязать здравицы, именные тосты, пожелания долголетия за богатым праздничным столом с пребыванием престарелых осетин в этом доме призрения? Выходит, высокую мораль наших предков, некогда составлявшую сущность народа, мы свели всего лишь до внешней формы, механического повторения тостов с необязательным исполнением?